[1]着眼“学习侧”特征，提高“影响侧”活力——对提高思想政治教育实效性的思考[J]．西安交通大学学报(社会科学版)，2017(2)．
[2]当前我国网络意识形态的博弈与引导[J].思想教育研究，2017(6)．
[3]对“思想道德修养与法律基础”课教学设计的思考[J]．思想教育研究，2015(11)．
[4]改革开放40年高校德育建设的基本经验[N]．中国社会科学报，2018-12-03．
[5]正确区分两种不同性质的法治思想[EB/OL]．中国社会科学网，2018-12-02．