1、2025年8月，“创建四阶段递进式科研训练体系，搭建一流科研创新能力提升平台”获得西安交通大学第十九届教学成果奖“特等奖”（第一完成人）。
国家级
2、项目名称：构建顶尖科学家成长模型，优化数学拔尖人才培养体系，项目编号：20232034，起止时间：2023.1-2025.12，承担角色：负责人，项目经费：3万元，项目来源：教育部高等教育司“2023-2024年度基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题”。
1、项目名称：数学拔尖学生科研兴趣和科研创新能力培养模式研究，项目编号：20180211，起止时间：2018.1-2020.12，承担角色：负责人，项目经费：6万元，项目来源：教育部高等教育司“2018年基础学科拔尖学生培养计划研究课题”。
校级
2、项目名称：探索顶尖科学家成长规律，优化数学拔尖人才培养机制，项目编号：22BJ01Y，起止时间：2023.3-2024.9，承担角色：负责人，项目经费：1万元，项目来源：2022年西安交通大学本科教学改革研究项目（拔尖人才培养专项）。
1、项目名称：“四阶段”递进式科研创新能力培养模式的探索与实践，项目编号：21SJZX01，起止时间：2022.1-2022.12，承担角色：负责人，项目经费：1万元，项目来源：2021年西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项项目（实验实践与创新创业内涵化建设）。
育人理念：
1. 不忘“立德树人”的初心；牢记“教书育人”的使命。
2. 讲授“冰冷公式背后火热的思考”—H.Freudenthal。
3. 授人以鱼，不如授之以渔。
4. “四阶段”递进式科研创新能力培养模式的探索与实践。
5. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运—萨克雷。
6. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细—培根。
7. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行—陆游。
8. 人就像种子，要做一粒好种子—袁隆平。
教改报告：
1、2024年11月8-10日，2024年全国数学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”工作研讨会，报告题目：“四阶段”递进式科研创新能力培养模式的探索与实践，西安交通大学。