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张楚华

Personal profile

个人简介

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基本信息

    张楚华,陕西横山人, 西安交通大学能源与动力工程学院流体机械及工程系教授、博导,信箱:chzhang@mail.xjtu.edu.cn,个人简历下载:chzhang-cv-20210106.pdf

教研组教师

    琚亚平,教授,博导,主要从事流体机械内流理论与设计、不确定性流动研究,Email:yapingju@mail.xjtu.edu.cn,个人主页:http://gr.xjtu.edu.cn/web/yapingju

    李震,副研究员,硕导,主要从事流体机械内流理论与设计、智能空气动力学研究,Email:zhenli@mail.xjtu.edu.cn,个人主页:http://gr.xjtu.edu.cn/web/zhenli

     

    张夏雯,助理教授,主要从事流体机械内流理论与设计、流动控制技术研究,Email:xiawenz@mail.xjtu.edu.cn,个人主页:http://gr.xjtu.edu.cn/web/xiawenz

个人情况

    教育经历: 

    1986.9-1990.7 复旦大学数学系 本科

    1992.9-1995.7 上海机械学院流体机械及流体动力工程专业 硕士
    1995.9-1999.2 西安交通大学流体机械及流体动力工程专业 博士

    工作经历:

    1999.04-西安交通大学能动学院任教
    2000.09-2002.03及2002.11-2003.10香港理工大学机械工程系访问学者
    2008.09-2008.10英国Strathclyde大学机械工程系访问教授

    研究领域:

    1、流体机械流动理论、设计方法与应用
    2、并行计算流体力学

    3、燃气轮机气动热力学
    4、生物流体力学
    5、可再生能源的高效转换与利用

    主要业绩:

    1、HPCAD团队现有教师4名,包括教授2名,副研究员1名,助理教授1名
    2、主持科研项目40余项,经费5000余万元
    3、发表论文300余篇,包括ASME-JOT9篇,ASME-JEGTP3篇,ASME-JFE3篇,AIAA-JPP4篇
    4、授权发明专利、软著30余项,出版教材著作4部,获得科研奖励4项
    5、讲授本科生课程5门,研究生课程1门
    6、培养博后4名,博士15名,硕士52名,在读博士生7名,硕士生19名,赴国外留学24名,大学任教13名
    7、担任3本学术期刊编委

     

    东三甲353教研组例会讲座安排,HPCAD,2025,19:创新,严谨,好奇,假说,知识泉涌

    日期 时间 汇报人 主题
    9月10日 14:30-18:30 郭真榕 量子计算简介
    路宜凡 多工况下的离心压气机叶轮-机匣处理一体联合设计优化
    9月29日 14:30-18:30 研二 开题报告、科研进展
    10月29日 9:00-18:00 范智翔 机器学习湍流模型
    关柳萍 高负荷跨音速压气机通流模拟
    葛翔雪 基于自适应NHDMR的离心压气机气动不确定性量化
    张超 跨音速轴流压气机后加级设计
    11月26日 9:00-18:00 关柳萍 通流高阶模型建模文献调研
    张如海 针对一维可压缩Navier-Stokes方程的EIN- DDG方法
    李瑞琪 高负荷低反动度氢气离心压气机设计
    肖佳豪 3.5级压气机喘振研究
    12月31日 9:00-18:00 葛翔雪 基于自适应NHDMR的离心压气机流动机理分析
    韩可嘉 液相CO2泵汽蚀控制机理分析
    戴益峰 轴流风机气动优化设计研究
    薛景元 1.5级实验台实验进展
    1月14日 9:00-18:00 范智翔 机器学习方法进展调研
    张如海 针对二维可压缩Navier-Stokes方程的EIN- DDG方法
    朱芮 重燃末级压气机来流总压分布形式对气动性能影响分析
    肖佳豪 RBF动静交界面处理方法
    1月28日 9:00-18:00 研一 专著汇报


    1、高年级博士生、高年级硕士生以介绍科研进展或演练会议论文PPT为主;

    2、低年级博士生可介绍大论文开题报告、文献综述,低年级硕士生可介绍某一专题的文献调研结果;
    3、博士生、高年级硕士生英文制作、汇报PPT,每学期2次;
    4、低年级硕士生、本科生中英文PPT自选,每学期1次;
    5、汇报时间30分左右,PPT在30页左右。
    Title:简明扼要定义对象、问题及方法(内涵和外延适度)。
    Background:第一页借助高大上图一目了然研究背景意义,第二页用表列研究现状,第三页存在问题分析。
    Significance:第四页关键科学问题或技术难点,本项工作重点及意义。
    Innovation:把握准新类别(对象?问题?方法?),1-2条。
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