陆根书教授出席全国大学学习科学研究会2011年学术年会
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发布时间：2011-10-19
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文章标题：陆根书教授出席全国大学学习科学研究会2011年学术年会
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由教育部高等教育司、全国大学学习科学研究会和全国高校学习改革与创新研究协作组主办，安徽工业大学承办的“第十一次全国高校学习改革与创新研讨会、全国大学学习科学研究会2011年学术年会暨第七届‘学会学习’课程骨干教师高级研修班”于10月14至18日在安徽工业大学召开。
全国大学学习科学研究会常务副理事长、长春工业大学校长张德江教授，全国高校学习改革与创新协作组理事长、长沙学院副院长屈林岩教授，全国大学学习科学研究会副理事长、中国计量学院党委副书记徐涌金教授，安徽工业大学副校长李家新教授，以及全国大学学习科学研究会副理事长、学术委员会主任、我校高教所陆根书教授等出席会议。《中国大学教学》编辑部主任杨裕南编审到会指导。来自全国有关高校的100余位学习科学研究人员、教育管理人员和高校一线教师参加了本次会议。
近年来，以学生发展为本的教育理念逐步深入人心。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其重点是面向全体学生、促进学生全面发展。在此背景之下，大学生学习指导工作逐步受到全国各高校及各级教育主管部门的高度重视，教育部新的“普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）”把学风建设和学生指导列为七大一级评估指标之一，并将“大学生学习指导”列为其重要内容。本次会议正是在这一大背景下召开的。会议围绕“当今大学生学习指导的研究与实践”这个主题，对如何培养大学生的“学习能力、实践能力、创新能力”进行了深入的探讨，并交流了各校在开展大学生学习与发展指导方面的经验。
陆根书教授应邀在大会作了“建立基于学生学习经历的高校人才培养质量保障机制”的主题报告，介绍了国内外开展这方面工作的情况，以及近年来自己开展的这方面研究的成果。
陆根书教授应邀在大会作了“建立基于学生学习经历的高校人才培养质量保障机制”的主题报告，介绍了国内外开展这方面工作的情况，以及近年来自己开展的这方面研究的成果。
